KRITERIA / CIRI-CIRI SISWA-SISWI AKTIF DAN KREATIF

Posted: 08-05-2017

Ketika sudah lulus sekolah/madrasah bahkan sudah lulus perguruan tinggi seringkali ditemukan penyesalan, mengapa dulu ketika masih menempuh pendidikan dulu kok tidak rajin belajar, bahkan seringkali malas-malasan.

Tentu saja ini penulis pun mengalami hal yang sama, ketika saat ini dalam pendidikan mulai dari SMA pada khususnya entah kenapa, belajarnya kurang semangat. Seandainya dulu ketika sekolah lebih rajin belajar tentu saja akan sangat mempengaruhi kompetensi diri pada saat ini.

Hal ini tentu menjadi peringatan bagi peserta didik yang masih aktif sampai sekarang akan pentingnya belajar maksimal, karena memang usia sekolah (usia muda) adalah kesempatan emas untuk belajar bukan hanya mengukir prestasi tapi lebih dari itu, yakni “mengukir diri” mulai dari sumber daya manusia (SDM) hingga karakter / kepribadian untuk bekal berharga untuk menyongsong masa depan cemerlang.

Seperti kalimat bijak, belajar di masa tua seperti menulis di atas air, sedangkan belajar di masa muda seperti mengukir di batu. Ini berarti di masa tua seiring dengan semakin bertambahnya tanggung jawab untuk mencari nafkah dalam menghidupi keluarga, anak dan isteri dan tentu saja waktu luang akan jauh berbeda dengan di saat sekolah bukan? 

Lain halnya di masa-masa sekolah sangat jarang sekali orang tua yang membiarkan anaknya untuk bekerja, kecuali pekerjaan-pekerjaan ringan ataupun pekerjaan-pekerjaan di rumah saja, namun pada umumnya orang tua itu selalu mengarahkan anaknya untuk belajar di setiap harinya bukan hanya di sekolah, namun juga di rumah.

Berdasarkan pengalaman selama ini, baik dari diri sendiri dan pengamatan saya pada beberapa rekan yang sukses belajar hingga karier pekerjaannya saat ini, ada beberapa kriteria / ciri-ciri siswa-siswi (pelajar) yang aktif dan kreatif di antaranya:

1.   Belajar tak perlu jadwal khusus, bahkan di hari libur pun jika ditemukan sesuatu yang sekiranya belum dipahami, ia akan mencari jawabannya, tak ada jadwal tapi setiap hari belajar, dan tak ada hari libur dalam belajar itu.

2. Memiliki hobi membaca, bukan hanya buku pelajaran dan buku penunjangan pembelajaran, namun juga buku pengembangan diri, majalah, koran, dan media lain yang sekiranya bermanfaat ia baca dan mencoba memahaminya.

3. Tidak membatasi diri dalam mendalami satu cabang / bidang studi keilmuan, ia tahu semua cabang keilmuan itu saling ada keterkaitan antara satu dan lainnya.

4. Mempunyai keberanian untuk bertanya pada guru, orang tua, lingkungan terdekat, hingga mencari jawabannya di internet.

5. Berpikir kritis dan analistis, di mana sesuatu pembelajaran ataupun informasi tidak langsung mentah-mentah ditelan akan tetapi dipertimbangkan sedemikian rupa sehingga informasi itu akan dapat ditarik kesimpulan yang dapat dipertanggungjawabkan.

6. Beraktifitas mandiri (proaktif), tanpa menunggu perintah dari gurunya, jika memang itu merupakan tugas, ia akan proaktif mengerjakannya. Di rumah pun demikian, ia selalu menyenangkan orang tuanya, apapun yang bisa ia bantu, ia lakukan, dan ia tahu “apa yang orang tua mau”.

7. Terbuka pada teman sejawat, mau sharing ilmu pengetahuan yang telah ia pahami dan mau menerima kritikan dan saran dari siapapun yang sekiranya dapat memperbaiki apapun yang ada pada dirinya.

Selain beberapa hal di atas kriteria / ciri-ciri siswa aktif dan kreatif tentu saja masih ada kebiasaan lain yang sangat bermanfaat bukan hanya pada dirinya namun juga bermanfaat bagi yang lainnya. Ingat salah satu ciri dari kecerdasan adalah mampu menggunakan peluang/kesempatan untuk melakukan hal yang tidak mungkin dilakukan di waktu-waktu berikutnya, dan kesempatan yang sama tidak akan mungkin terulang kembali. 

http://www.salamedukasi.com/2015/05/ini-dia-kriteria-ciri-ciri-siswa-siswi.html

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين

Lanjut Baca

Rumus SIMPLE Formula Pada Microsoft Excel

Rumus Formula Pada Microsoft Excel

1. SUM
Rumus SUM ini paling sering di gunakan, fungsi utamanya adalah untuk penjumlahan /menjumlahkan. Misal :
=SUM(B12:B25) artinya menjumlahkan data di kolom B12 sampai B25


2. AVERAGE
Fungsi untuk mengabil nilai rata-rata suatu variable, misal :
= AVERAGE(D7:E7) artinya menngambil nilai rata-rata dari D7 sampai E7.

 3.  AND
Fungsi Menghasilkan nilai TRUE jika semua argument yang di uji bernilai BENAR DAN FALSE jika semua atau salah satu argument bernilai SALAH.
Contoh kasus : Peserta ujian dinyatakan lulus jika nilai ujian teori dan praktik masing-masing harus di atas 7, jika kurang dari 7 maka dinyatakan gagal.

 

4. NOT
Fungsi not kebalikan dari fungsi AND, yakni menghasilkan TRUE jika kondisi yang di uji SALAH dan FALSE jika kondisi yang di uji BENAR

5. OR
Fungsi Menghasilkan TRUE jika beberapa argument bernilai BENAR dan FALSE jika semua argument SALAH

6. SINGLE IF
Fungsi Menguji kebenaran suatu kondisi, contoh kasus

7. MULTI IF
Fungsi hampir sama dengan fungsi IF akan tetapi di ambil dari dua kondisi. contoh kasus

8. AREAS
Fungsi Menampilkan jumlah area (range atau sel) dalam suatu referensi (alamat sel atau range yang di sebutkan). Contoh kasus 

9. CHOOSE
Fungsi Menampilkan hasil pilihan berdasarkan nomor indeks atau urutan pada suatu referensi (VALUE) yang berisi data teks, numeric, formula atau nama range.

10. HLOOKUP

Fungsi Menampilkan data dari sebuah tabel yang disusun dalam format mendatar. syarat penyusunan tabel ; data pada baris pertama harus berdasarkan urutan dari kecil ke besar /menaik. misal ; 1,2,3,4…. atau huruf A-Z. Jika anda sebelumnya mengetikkan secara acak silhakan urutkan dengan menu Ascending. contoh kasus

11. VLOOKUP

Fungsi menampilkan data dari sebuah tabel yang disusun dalam format tegak atau vertikal. syarat penyusunan tabel  data pada baris pertama harus berdasarkan urutan dari kecil ke besar /menaik. misal ; 1,2,3,4…. atau huruf A-Z. Jika anda sebelumnya mengetikkan secara acak silhakan urutkan dengan menu Ascending. contoh kasus

12. MATCH
Fungsi menampilkan posisi suatu alamat sel yang di tetapkan sebelumnya yang terdapat dalam sekelompok data. contoh kasus

13. COUNTIF
Fungsinya untuk menghitng jumlah cell dalam suatu range dengan kriteria tertentu. adapun rumus yang serng digunakan adalah =COUNTIF(range;kriteria).
Misal :  menghitung jumlah siswa yang tidak lulus ujian /remidi. =COUNTIF(D1:D45;”remidi”) maka dari contoh tadi keterangan siswa berada di range D1 sampai D45 dimana keterangannya remidi. maka hasilnya adalah total siswa yang remidi.


14. VALUE 
 digunakan untuk merubah nilai value menjadi nilai text, penulisannya : =VALUE(text)

15. Fungsi MID
digunakan untu mengambil karakter tertentu dari sederet karakter, penulisannya : =MID(text,posisi awal,jumlah karakter)


16. CONCATENATE 
digunakan untuk menggabungkan string menjadi satu kalimat maksimal 30 string, penulisannya =CONCATENATE(text1,text2,…)


17. MAX 
Digunakan untuk mencari nilai tertinggi dari sekumpulan data, penulisannya : =MAX(number1,number2,…) 

18. Fungsi STEDEV
Digunakan untuk menentukan standart devisiasi dari suatu range, penulisannya : =STEDEV(number1,number2,…)

19.  Fungsi VAR 
Digunakan untuk menentukan nilai varience dari suatu range, penulisannya : =VAR(number1,number2,…)

20. UPPER
Fungsi ini akan membuat semua text yang ada di sel menjadi huruf besar semua. penulisannya: = UPPER(text)

21.  LOWER
Fungsi ini kebalikan dari fungsi UPPER, yaitu menjadikan huruf kecil semua. penulisannya: =LOWER(text) 

22. PROPER
Fungsi ini akan membuat teks menjadi huruf besar di karakter pertama di setiap kata. Penulisannya: =PROPER(text) 

 
23.  FACT

Menyatakan faktorial dari suatu bilangan. Penulisan : =FACT(…) 

24. RAND

Menyatakan jumlah real secara acak merata lebih besar dari atau sama dengan 0 dan kurang dari 1. Sebuah bilangan real baru secara acak akan diperlihatkan setiap kali lembar kerja dihitung. Penulisan  =RAND(…) 

Perhatian : Dalam beberapa kasus rumus yang menggunakan koma “,” tanpa petik atas ” tidak bisa di gunakan, jadi sobat ganti tanda koma”,” dengan tanda titik koma “;” tanpa tanda ” begitupun sebaliknya.

sumber :

https://www.google.com/

http://www.kaskus.co.id/thread/529f1c03c1cb173b4e0002df/rumus-formula-pada-microsoft-excel/

http://ilmuonline.net/rumus-rumus-excel-2007-lengkap/

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين

Lanjut Baca

SEGERA HUBUNGI KAMI

Sekarang ini bimbingan belajar kian menjamur dimana - mana, baik di kota besar maupun kota kecil yang terpencil, bagaikan cendawan yang tumbuh subur dimusim penghujan. Siswa terutama diperkotaan menjadi suatu hal yang wajib ikut bimbel, adapun belajar atau hanya sebagai ajang berkumpul saja tidak menjadi soal yang penting terlihat gaul. Bimbel menawarkan program - program unggulan untuk menarik minat siswa dengan biaya selangit, hal itu tidak menjadi soal bagi orang tua yang terpenting anak bisa meraih prestasi tinggi. Keberadaan Bimbel bisa menjadi hal yang baik, karena dapat membantu anak meraih prestasi. Betulkah bimbel bisa menaikan prestasi anak ? alih - alih menaikan prestasi, ternyata bimbel malah menambah beban anak, karena bimbel malah memberikan tugas tambahan dengan soal yang sulit dan setumpuk. Bahkan kelas bimbel seperti kelas di sekolah yang penuh sesak, hal itu membuat suasana belajar kurang kondusif, dengan berbagai latar belakang sekolah yang berbeda membuat anak kurang nyaman. Berbeda dengan Les Privat. Rumah Pintar Ibu Nur hadir sebagai jawaban permasalahan anak memahami dan menyelesaikan tugas sekolah. 

Beberapa keuntungan mengikuti les privat antara lain..

-       - Les privat lebih fokus dan terarah,

-       - Les privat lebih nyaman karena proses belajar mengajar diadakan di rumah siswa

-       = Les privat fleksible waktunya karena menyesuaikan dengan kegiatan anak,

-       -  pergantian tutor bila perlu jika dirasa kurang cocok,

-       - Les privat menyesuaikan target pembelajaran anak.

beberapa alasan yang mendasari anak ikut les privat antara lain,

-   - Beban pelajaran sekolah sekarang ini cukup tinggi sehingga anak banyak mendapat kesulitan di serkolah,

-     - Les privat membantu anak dengan lebih fokus karena hanya terdiri seorang pengajar dengan seorang siswa,

-            - Metode Pengajaran di les privat berbeda dengan bimbingan belajar pada umumnya,

-           - Les privat tidak membuat si anak repot  karena pengajar akan dengan senang hati datang ke rumah siswa

-   - Pengajar dapat disesuaikan dengan karakter  anak yang ingin fokus pada target pembelajaran,

-       - Les privat memiliki waktu belajar yang fleksible yang dapat disesuaikan dengan aktifitas kegiatan siswa,

-       - Orang tua dapat memantau langsung pola belajar karena belajar dilaksanakan di rumah siswa,

-       - Siswa dapat bebas memilih mata pelajaran yang belum mengerti untuk dipelajari sesuai dengan bidang keilmuan yang ada di les privat tersebut.

 - Waktu belajarpun disesuaikan dengan kebutuhan anak jika dirasa kurang maka dapat ditambahkan.

So tunggu apa lagi SEGERA HUBUNGIN KAMI di NO. 085717316850 atau DAFTARKAN segera melalui ON LINE di WEBSITE KAMI di https://www.rumahpintar-ibu-nur.blogspot.co.id

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين

Lanjut Baca

Software Atau Aplikasi Media Pembelajaran Matematika SMP Terbaru

Sebagian besar siswa merasa bahwa matematika itu merupakan mata pelajaran yang sulit, dan hanya beberapa diantaranya merasa sebagai pelajaran yang menarik karena menantang. Mungkin “penyakit” ini telah berumur puluhan bahkan mungkin ratusan tahun. Para “dokter” belum mampu memberikan obat yang mujarab untuk menyembuhkan penyakit ini. Mungkin beberapa orang tua dibuat pusing tujuh keliling jika mempunyai putra/putri yang menghadapi masalah ini. Banyak orang mengambil jalan penyelesaian dengan mengikutsertakan putra/putrinya dalam bimbingan belajar atau les private. Hal ini tak sepenuhnya salah, namun menurut hemat saya penyelesaian itu merupakan penyelesaian yang darurat saja. Penyelesaian yang relatif permanen menurut saya adalah menumbuhkan motivasi yang kuat dalam diri anak akan kebutuhan dan keuntungan mempelajari matematika. Namun pekerjaan ini tidak mudah untuk dilakukan, mengingat “penyakit” tersebut telah begitu mewabah. Jadi merupakan tugas yang relatif berat untuk orang tua dan guru untuk mengatasi masalah ini. Semoga saja suatu saat nanti akan ditemukan satu treatment yang tepat untuk menyelesaikan masalah ini.

Dalam rangka menyumbangkan pikiran dan inovasi dalam mengatasi masalah tersebut, saya menawarkan satu program/aplikasi sederhana untuk sedikit meningkatkan motivasi dan mempermudah pemahaman anak untuk mempelajari matematika khususnya Siswa SMP. Semoga saja bermanfaat untuk kita semua.

Ada 3 File Aplikasi Media Pembelajaran Matematika yang dapat anda Download.

A. Aplikasi Media Pembelajaran Matematika Part 1
    - Bilangan Dan Pecahan
    - Aljabar
    - Persamaan Linear Satu Variabel
      [ DOWNLOAD ]

B. Aplikasi Media Pembelajaran Matematika Part 2

   - Operasi Aljabar
   - Relasi Dan Fungsi
   - Persamaan Linear Dua Variabel
     [ DOWNLOAD ]

C. Aplikasi Media Pembelajaran Matematika Part 3

   - Sebangun dan Kongruen

   - Tabung dan Kerucut

   - Bola

     [ DOWNLOAD ]

D. Aplikasi Media Pembelajaran Matematika Part 4

   - Aritmatika Sosial

     [ DOWNLOAD ]


Jika Anda kesulitan dalam mendownload, harap hubungi kami ! 

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين

Lanjut Baca

HANYA 3 REZEKI INI YANG SEBENARNYA KITA MILIKI

Posted: 01-02-2017

Kita sering membangga-banggakan harta yang kita miliki. Mengagung-agungkan kecantikan, ketampanan serta kesempurnaan tubuh. Mabuk pujian dan sorotan karena popularitas kita. Merasa hebat dengan banyaknya penghargaan yang dianugerahkan kepada kita. Meras jago karena jabatan kita sangat berpengaruh. Merasa sukses karena perusahaan kita banyak dan mempekerjakan ribuan orang. Merasa enak karena semua keinginan mudah diwujudkan, cukup angkat telepon atau suruh bawahan Merasa dunia benar-benar kita taklukkan. Sedikit rasa kesombongan membuncah mengisi dada kita. Perasaan yang membuat iblis terpental dari surga yang nyaman.

Diantara semua kemegahan, kemewahan. kemudahan dan kenyamanan hidup yang kita alami,hanya 3 hal yang betul-betul milik kita. Betul-betul menjadi rezeki kita. Hakikatnya hanya 3 harta yang kita miliki.

Rezeki yang sebenarnya milik kita adalah :

# NOMOR SATU

Apa yang kita makan

Apa yang kita makan saat ini itulah rezeki kita. Rezeki berupa makanan yang masuk dalam tubuh, membentuk sel-sel tubuh, membangun tulang dan mengganti organ tubuh yang rusak. Makanan memberi tubuh kita energi untuk bergerak, beraktivitas termasuk beribadah padanya. Makanan yang menjadi rezeki kita dalah makanan yang sedang kita makan dan masuk ke dalam mulut kita. Makanan yang belum masuk ke dalam mulut kita bisa saja bukan rezeki kita. Misalnya ketika kita sedang berhadapan dengan makanan, tiba-tiba makanan itu tumpah, maka bukan rezeki kita untuk memakannya.

Makanan yang berada di kulkas, di toko makanan, restoran, meskipun kita mampu membeli semuanya, tapi sepanjang belum masuk ke mulut kita, berarti bukan rezeki. Kita boleh kaya, punya duit banyak, mampu membeli seluruh restoran tapi rezeki kita sama saja dengan orang miskin yang duitnya hanya cukup membeli sebungkus  nasi.Rezeki kita adalah apa yang kita makan hari itu. Makanan yang dimakan nantinya juga harus dipertanggung jawabkan di hadapan Allah. Apakah kita makan makanan yang baik-baik? Baik sumbernya, halal prosesnya dan dimakan dengan melibatkan Allah di dalamnya? Makan tidak berlebihan-lebihan, sesuai kebutuhan tubuh. Memberi rezeki tubuh berupa makanan yang menyehatkannya.
Makan terlalu banyak garam bisa terkenan hipertensi atau penyakit tekanan darah tinggi Kebanyakan makan manis bisa berakibat penyakit diabetes atau kencing manis. Kebanyakan makanan berlemak bisa menyebabkan serangan jantung.

Jangan menyiksa tubuh dengan makanan yang tidak sehat. Karena itu sama saja kita tidak bersyukur atas tubuh sehat sempurna yang dianugerahkan Allah pada kita. Kita tidak menjaganya dengan baik. Kita menzalimi tubuh kita sendiri. Apa kita miskin atau kaya rezeki kita sama saja, apa bisa makan hari ini? Itulah rezeki kita.

# NOMOR DUA

Apa yang kita pakai

Kita boleh punya 3 lemari pakaian yang isinya pakaian kita dalam berbagai model, gaya, untuk berbagai macam acara. Tapi yang bisa kita pakai hanya satu kan? Sepatu boleh ratusan pasang tapi yang dipakai cuma satu saja. Begitu juga dengan tas dari berbagai merek terkenal terkoleksi dengan rapi dalam lemari kita, tapi hanya satu yang bisa kita kenakan menemani kita kemana-mana.

Artinya jika orang miskin memakai baju lusuh dan hanya sepasang yang dimilikinya, lalu apa bedanya dengan kita? Kita toh juga memakai baju, yang hanya bisa sepasang, tidak lebih, Tidak mungkin kita pakai baju kita yang banyak itu bertumpuk-tumpuk agar orang lain tahu kalau kita punya baju yang banyak.

Miskin dan kaya sama saja, karena rezeki kita adalah baju yang kita kenakan saat ini, yang hanya sepasang.

# NOMOR TIGA

Apa yang kita sedekahkan

Makanan dan pakaian, serta uang yang banyak kita punya itu akan menjadi rezeki tambahan jika kita sedekahkan. Baju yang banyak, tidak terpakai dan hanya bertumpuk dalam lemari tidak akan memberi kita tambahan apa-apa, kecuali menambah ongkos perawatannya. Makanan yang bisa kita beli sampai 200 piring tapi hanya bisa kita habiskan dua piring saja akan jauh lebih bermanfaat jika kita sedekahkan kepada 198 orang yang lapar. Uang kita yang banyak di bank akan digerogoti bunga dan inflasi yang terus meningkat, membuat nilainya semakin menurun. Mengapa tidak kita tarik saja dan sedekahkan pada orang-orang yang membutuhkannya.

Mengapa kita begitu egois. Menumpuk makanan sampai jadi penyakit. Menimbun baju sampai menenggelamkan kita dalam lemari karena susah mencarinya. Membanyakkan uang di bank sampai meninggal dan melupakan beramal dengannya.

Kalau tubuh kita yang sempurna terawat, senantiasa di beri makanan enak dan pakaian mahal yang berkelas nantinya akan dimakan cacing juga setelah mati. Yang tertinggal hanya sisa sedekah saja. Kalau kita lupa bersedekah selama hidup maka bangkrutlah kita. Menjadi orang paling celaka sedunia. Punya sumberdaya untuk menambah pundi-pundi amal tapi tidak dilakukan. Jadi mengapa kita harus sombong?
Rezeki yang kita miliki sama saja dengan yang miskin? Mereka makan kita juga makan.
Mereka berpakaian sepasang kita juga hanya bisa memakai sepasang dari ribuan lembar lainnya di lemari. Jika si miskin sedekah maka dia lebih berarti sedekahnya dibanding kita. Sedekah dalam keterbatasan jauh lebih mulia dibanding sedekah saat lapang.
Tapi setidaknya beri rezeki diri yang akan membantunya menghadapi pengadilan Allah di akhirat nanti. Wallahu alam

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين

Lanjut Baca